خبر مهم برای دانش‌آموزان؛ تغییر در کتب درسی و برنامه‌های ترویج کتابخوانی مدارس
وزارت آموزش و پرورش با اجرای برنامه‌هایی تازه، قصد دارد فرهنگ کتابخوانی را در مدارس گسترش دهد. از تجهیز هزاران کتابخانه کلاسی تا معرفی طرح‌های جدید، این اقدامات می‌توانند تأثیر قابل‌توجهی بر عادت مطالعه دانش‌آموزان داشته باشند.
حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، در مراسم تجهیز ۴۰۰۰ کتابخانه کلاسی اعلام کرد که سکوی کارینو در ۱۱۸۲ کانون پرورش فکری و تربیتی افتتاح خواهد شد. وی همچنین از تغییر عنوان پویش کتابخوانی آموزش و پرورش به «کتاب نوش» خبر داد که با هدف ترویج مطالعه در مدارس تعریف شده است.
تجهیز گسترده کتابخانه‌های کلاسی
پورثانی با اشاره به تجهیز ۴۰۰۰ کلاس درس به کتابخانه‌های کلاسی اظهار داشت که در آینده نزدیک، ۱۱۸۲ کانون پرورش فکری نیز به کتابخانه‌های کلاسی مجهز خواهند شد. وی افزود: «بحث کتاب، مطالعه و کتابخوانی از موارد مورد تأکید رهبر معظم انقلاب است و در این راستا تلاش شده اقدامات گسترده‌ای انجام شود.»
طرح‌های جدید برای ترویج مطالعه
پورثانی درباره طرح‌های جدید کتابخوانی در مدارس گفت: «طرح مشک (مشاوره کتاب) برای تولید کتاب بر اساس نیازها و مقتضیات دانش‌آموزان با مشارکت موسسه منادی تربیت اجرا می‌شود. همچنین ۶ پویش کتابخوانی دیگر نیز در حال اجرا هستند که یکی از آن‌ها «کتابخانه دست‌ساز من» نام دارد.»
پیوند کتاب‌های غیر درسی به کتب درسی
به گفته معاون پرورشی و فرهنگی، امسال برای هر کتاب درسی یک پیوند با کتاب غیر درسی تعریف خواهد شد تا میانگین مطالعه در میان دانش‌آموزان افزایش یابد. این اقدام در کنار سایر طرح‌ها می‌تواند گامی مؤثر در افزایش علاقه‌مندی به مطالعه باشد.
تاکید بر نقش خیرین در توسعه مدارس
در ادامه مراسم، خداشاهی، مدیر مدرسه دخترانه شاهد امام سجاد (ع) در منطقه ۱۴ تهران، با اشاره به نقش خیرین در ساخت مدارس گفت: «دبستان شاهد در سال ۱۳۹۰ با مشارکت خیر شاه‌حسینی احداث شد و اکنون دارای دو دوره ابتدایی اول و دوم است.» وی همچنین از وجود ۱۲ کتابخانه کلاسی در این مدرسه خبر داد که به کتاب‌های منادی تربیت و کانون پرورش فکری مجهز هستند.
اهمیت تربیت دینی و سند تحول بنیادین
خداشاهی با تأکید بر اهمیت تربیت دینی و عملیاتی شدن سند تحول بنیادین اظهار کرد: «با تربیت شش ساحتی و پیاده‌سازی اصول دینی، می‌توانیم دانش‌آموزانی را پرورش دهیم که به مفهوم حیات طیبه، به‌عنوان مهم‌ترین هدف سند تحول بنیادین، دست یابند.»
تغییرات گسترده در کتب درسی و برنامه‌های کتابخوانی مدارس نشان می‌دهد که وزارت آموزش و پرورش گام‌های مهمی برای ارتقای فرهنگ مطالعه برداشته است. این اقدامات می‌توانند زمینه‌ساز تحولی مثبت در آینده دانش‌آموزان باشند.
